Инновации сами по себе не возникают, они являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта отдельных учителей и целых коллективов.Этот процесс не может быть стихийным, он нуждается в управлении.
9 февраля на базе МКДОУ Таборинский детский сад состоялось районное методическое объединение педагогов ДОУ «Инновации в образовании». В рамках которого прошли следующие выступления:
1. «Преемственность в работе педагогов дошкольной образовательной организации и учителей начальных классов в рамках комплексного сопровождения воспитанников на этапе перехода из ДОУ в ОО» - Ломакина Евгения Николаевна, старший воспитатель МКДОУ детского сада № 1, город Тавда.
2. "Логопедическое сопровождение детей с нарушениями речи и детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации" - Яхнова Олеся Николаевна учитель - логопед МКДОУ детского сада №1, г. Тавда.
3. Адаптация детей раннего возраста – воспитатель МКДОУ «Кузнецовский детский сад» Каторгина Марина Федоровна
4. Результаты работы логопедической работы в ДОУ - Акулич Наталья Сергеевна учитель-логопед, МКДОУ Таборинский детский сад
5. «Трансформация цифровой образовательной среды в условиях реализации требований ФОП» - Акулич Наталья Сергеевна учитель-логопед МКДОУ Таборинский детский сад.
6. «Весенняя школа молодого педагога и наставника» - Косачева Елена Игнатьевна, воспитатель МКДОУ Таборинский детский сад. Киркиш Олеся Сергеевна, воспитатель МКДОУ Таборинский детский сад.
Так же мы обсудили важные вопросы образования и воспитания детей дошкольного возраста как норма типичных, так и имеющих особые образовательные потребности. Поделились своим опытом работы в данном направлении, обменялись новинками в сфере образования, обговорили единую стратегию подхода к данной проблеме, определили более действенные методики и формы работы, как с детьми, так и с их родителями, ведь родители - это активные участники образовательных отношений и наши главные помощники во всех вопросах. И приняли решение в дальнейшем продолжать плодотворное сотрудничество по всем вопросам образования и воспитания детей.
